POURQUOI DE L'AUDIO ?

Le pouvoir des histoires


LES HISTOIRES SONT D'EXTRAORDINAIRES TABLEAUX IMAGINATIFS




⭐EDUCATIF


Enrichit Vocabulaire & Langage Nos histoires contiennent une plus grande diversité de mots qu’un discours normal . Votre enfants écoute des mots différents qui améliorent son vocabulaire oral et écrit, décuplent ses compétences, et entretiennent sa mémoire. Votre enfant est aussi plus concentré et apprend mieux.




⭐EPANOUISSANT


Développe l’Imaginaire Votre enfant sait naturellement imaginer les scènes d'une histoire qu'il écoute. Nos illustrations servent d'ébauche pour stimuler son imaginaire. Les coloriages développent tous ses potentiels cognitifs et sensoriels pour dynamiser ses compétences.




⭐UTILE


S'emporte & S'écoute partout Nos histoires s'écoutent à tout moment de la journée et n'importe où avec une simple connexion internet. Votre enfant peut les écouter dans la voiture, en allant à l’école, dans sa chambre, pendant que vous êtes occupés, ou durant les longs trajets des vacances, évitant ainsi le mal des transports.




⭐PROTÈGE LE CERVEAU DES LUMIERES ARTIFICIELLES


Lumières artificielles Vs Imaginaires Nous privilégions le sens de l'écoute aux écrans de lumières artificielles. Raconter une histoire stimule l'éveil, la curiosité, l'espace de création et le repos naturel de votre enfant... Nous préserverons la santé de toute la famille en ne diffusant aucune vidéo d'histoires racontées par Marie K. luna. Nous vous conseillons d'éteindre votre écran, de fermer les yeux et d'écouter... vous stimulerez l'imaginaire créatif et passerez un moment inoubliable avec vos enfants. La vidéo, ci-dessous, est un documentaire très complet sur les effets nocifs des lumières artificielles sur le cerveau - Publié en 2012 LE TUBE : Ou les effets de la télévision sur le cerveau




⭐ BIENFAISANT


Les Bienfaits des histoires Les enfants aiment écouter les histoires. Leur contenu est une nourriture pour l'âme qui vient se rappeler d'un savoir perdu que l'Esprit veut lui rendre. L'Esprit humain et l'Âme descendent de leurs plans respectifs Source et Astral pour vivre dans un corps d’argile. Lorsque les enfants grandissent, ils doivent se réconcilier avec le monde terrestre et les histoires nous offrent une image objective de ce processus. Mais ils nous font aussi partager l'expérience d'une réalité matérielle. Avant que l'intelligence ne se développe, l’enfant n'est pas vraiment capable de pensée conceptuelle et accueille mieux en lui les connaissances lorsqu’elles se présentent sous la forme d'images picturales.​ Dans ses « pensées directrices », Rudolf Steiner écrit : « pour la sécurité des sentiments et un fort déploiement de sa volonté, l'homme a besoin d'une connaissance du monde invisible. Cependant, s’il est capable de ressentir puissamment la grandeur et la beauté du monde matériel, ce monde ne lui procure aucune réponse à la question de son être propre ». Les histoires apportent cette connaissance aux enfants sous la forme où elle peut être assimilée suivant les âges. La logique de l'involution humaine veut que les histoires soient réservées aux premières années de l’enfance, disons jusqu’à six ou neuf ans, même s’il n'y a pas vraiment de limites d'âge, car bien des adultes prennent plaisir à les lire ou les écouter. Aujourd'hui, plus que jamais, les histoires devraient trouver une place dans l'éducation. Elles contrent les effets destructeurs de la vie moderne sur l'âme : la laideur, la vacuité, la cacophonie, la violence, les errances de la pensée matérialiste et les pollutions telles que les excès de la télévision, l'internet et les déviances des jeux en ligne et des réseaux sociaux.​ En plus de fournir un arrière-plan solide à la vie et de décrire des événements cosmiques, les histoires enseignent le respect, l'intelligence supramentale, le savoir et la paix dans un monde qui souffre d'émotions, de mémoires et de pensées psychologiques manipulées. Il suffit, pour s’en rendre compte, de remarquer le soupir de satisfaction d'un enfant quand il a reçu la nourriture d'une histoire. Il redemande souvent qu’on les raconte encore et encore, sans douter de sa vérité. Dans son être intérieur, le contenu de ces récits forme en lui comme une famille qui l’entoure et le protège. Une histoire n'est pas seulement une nourriture pour l'Esprit. Toutes les impressions ont un effet sur le corps physique. La joie stimule le cœur et les histoires féeriques, lorsqu'elles sont bien choisies, sont un véritable plaisir guérissant pour l'enfant. Une âme saine a un effet vital sur la santé du corps. Certaines personnes s'opposent quelquefois à l'apparence « horrible » qui apparaît de temps en temps dans les histoires. On pourrait s’accorder avec ce point de vue et souhaiter que le monde soit fait uniquement de roses et de miel. Malheureusement, il existe des forces négatives et l'enfant à qui l’on empêche de vivre ces expériences, va grandir sans développer le sens de la réalité. Il faut aussi garder à l'esprit que l’enfant a des conceptions différentes des adultes concernant ces questions. Nous adaptons toujours le côté "horrifique" des histoires pour ne pas traumatiser l'enfant. Un autre point se doit d’être mentionné. Les histoires sont racontées aux enfants, dans une atmosphère de calme, sans effets dramatiques de la part de l'oratrice. Les images doivent naître de l'imagination et de l'esprit de l'enfant, sans fioritures.​




⭐ DIVERTISSANT


Distrayant & Apaisant Votre enfant garde son espièglerie, développe sa curuiosité. Il est épanoui, joyeux, créatif et communique parfaitement bien. Les histoires le calment ; il s'endort et dort bien ; il est en pleine forme toute la journée. Il grandit bien et est en bonne santé.